Antecedentes

Ceux qui avaient déjà appliqué n'ont pas besoin de postuler à nouveau.

Le projet « Força » d’appui à l’accès des jeunes au premier emploi a été signé le 29 mars 2012 entre le Ministère des Affaires Etrangères, le Programme des Nations Unies pour le Développement en Algérie et l’Agence Nationale de l’Emploi du Ministère du Travail de l’Emploi et de la Sécurité Sociale. Il s’inscrit dans le soutien aux efforts nationaux dans la réalisation des Objectifs du Millénaire pour le Développement, en ciblant la promotion et l’autonomisation des jeunes et la lutte contre le chômage dont ils sont les premières victimes. Ce Projet a pour objectif de préparer les jeunes à s’insérer dans le monde du travail et d’acquérir une première expérience professionnelle.

A cet effet, outre les structures d’accueil classiques, (entités économiques et administrations publiques déjà admises au dispositif public d’aide à l’emploi), le projet prévoit d’intégrer les organisations du mouvement associatif, avec un appui particulier aux associations de jeunes. De plus, cette formule pourrait lancer un nouveau dispositif dans lequel le mouvement associatif deviendrait une structure d’accueil des jeunes primo demandeurs d’emploi, ce qui, d’une part, ouvre le champ d’employabilité des jeunes en leur offrant une première expérience professionnelle, et en d’autres part, renforce les capacités humaines des associations algériennes. Ce double objectif, constitue un enjeu crucial pour promouvoir l’autonomisation des jeunes et dynamiser leur engagement civique en les impliquant dans les projets associatifs de Développement au niveau local et national.

Le Projet « Appui à l’accès des jeunes au premier emploi » contribue dans la construction d’une Politique Nationale pour les jeunes en Algérie, qui impliquerait toutes les parties prenantes dans ce domaine.

• Promouvoir l’autonomisation des jeunes, en facilitant aux jeunes diplômés primo demandeurs d’emploi, l’accès au premier emploi en levant les obstacles liés à la contrainte de l’expérience professionnelle;
• Renforcer la participation des jeunes dans le monde associatif en les impliquant dans des projets de Développement au niveau local et national.

• Les évaluations finales ont une fonction sommative et visent à recueillir des données et des informations pour évaluer dans quelle mesure les résultats de développement ont été atteints. Toutefois, l'utilité de la procédure et des produits d'évaluation va bien au-delà de ce qui a été déclaré par les différentes parties intéressées du programme durant la visite de terrain ou de ce que l'équipe d'évaluation a écrit dans le rapport d'évaluation;
• La dynamique  de l’évaluation permettra en priorité d’analyser les résultats du projet à présenter aux pouvoirs publics pour assurer une appropriation de l’approche adoptée par le projet. De plus,  la procédure d’évaluation  (réunions avec les responsables institutionnels, les parties prenantes, les bailleurs de fonds, les bénéficiaires, etc.) permet en effet de définir l'avenir du programme ou de certaines de ses composantes (durabilité). L'évaluation donne également l'occasion de partager les enseignements tirés et les messages clés sur les bonnes pratiques, ainsi que les produits qui peuvent être reproduits ou montés en échelle au niveau national et international;
• Le mandataire de l'évaluation et toutes les autres parties intéressées au projet élaboreront et mettront ensemble en œuvre un plan complet de diffusion des résultats, conclusions et recommandations de l'évaluation afin de promouvoir la durabilité, la reproduction et la montée en échelle des bonnes pratiques et des enseignements tirés au niveau local, national et/ou international.

Deberes y responsabilidades

L’évaluation finale du projet a comme objectif général de:

• Analyse des résultats du projet;
• Evaluer dans quelle mesure le projet a pleinement mis en œuvre les activités prévues et obtenu les produits (outputs) attendus, tels que spécifiés dans le document de projet et/ou ajustés en cours de mise en œuvre sur décision du Comité de Pilotage du projet et mesurer en particulier les résultats de développement;
• Identifier les meilleures pratiques et les enseignements tirés qui pourraient servir à d'autres interventions de développement au niveau national (montée en échelle) et international (reproductibilité).

L'évaluation finale s'attachera à mesurer les résultats de développement et les impacts potentiels du projet en se conformant aux indications sur la portée et les critères présentés dans les présents termes de référence.

L’évaluation finale a les objectifs spécifiques suivants:

• Analyser les résultats obtenus dans l’objectif d’évaluer la faisabilité d’institutionnaliser l’approche adoptée par le projet ;
• Évaluer dans quelle mesure le projet a contribué à répondre aux besoins et à résoudre les problèmes identifiés ;
• Evaluer dans quelle mesure le projet a contribué à promouvoir et à réaliser les Objectifs du Millénaire pour le développement;
• Elaborer une évaluation en format d’un outil de plaidoyer auprès du partenaire institutionnel pour renseigner l’analyse des résultats et proposer les éventuels amendements à introduire aux dispositifs existants;
• Identifier d’éventuels dispositifs pouvant être mis en œuvre en ciblant une catégorie particulière de jeunes;
• Mesurer le degré de mise en œuvre du projet, son efficacité et la qualité des produits et des réalisations par rapport à ce qui a été prévu initialement ou ultérieurement officiellement modifié ;
• Mesurer dans quelle mesure le projet a obtenu les résultats de développement pour la population ciblée, les bénéficiaires et les participants, qu'il s'agisse d'individus, de communautés, d'institutions ou autre ;
• Identifier et évaluer les mesures prises afin de garantir la durabilité des produits et leur intégration dans les phases suivantes de la réforme du marché financier ;
• Identifier les leçons apprises et les bonnes pratiques expérimentées lors de la mise en œuvre.

Elle devra, pour ce faire évaluer le degré d’atteinte des critères de qualité suivants:

Pertinence:

• Analyser la mesure dans laquelle les objectifs de l’intervention de développement correspondent aux besoins et aux intérêts des populations et du pays.

Appropriation:

L'exercice efficace du leadership par les partenaires nationaux / locaux du pays dans l’intervention de développement:

• Dans quelle mesure les parties prenantes ciblées (participants et autorités)se sont-ils approprié le programme en y participant activement ? Avec quels modes de participation (leadership) le processus a-t-il fonctionné ?
• Dans quelle mesure et de quelles façons l'appropriation ou bien le manque d'appropriation ont-ils influencé l'efficacité et l'efficience du projet ?

Durabilité:

Probabilité que les résultats du projet se maintiennent à long terme:

• Dans quelle mesure les organes de décision et les partenaires d'exécution du projet ont-ils pris les décisions et les mesures nécessaires pour assurer la soutenabilité de ses effets?
• Dans quelle mesure les institutions nationales soutiennent-elles projet?
• Des capacités d'intervention ont-elles été mises en place et/ou renforcées chez les partenaires nationaux?
  

Competencias

• Capacités d'analyse et synthèse des données récoltées;
• Connaissances du marché de l'emploi en Algérie et de son évolution depuis les deux dernières années;
• Connaissances sur les politiques de promotion de l'employabilité des jeunes;
• Connaissances du secteur associatif algérien;
• Connaissances des dispositifs d'emploi au sein des ONG dans les autres pays sont souhaitables.

Habilidades y experiencia requeridas

Diplôme:

•  Etre titulaire d’un diplôme universitaire de niveau supérieur (doctorat, maîtrise, ou équivalent) en droit ou discipline similaire.

Langues requises:

• Une excellente maîtrise du français et de la langue arabe.

 Expériences:

• L’évaluateur devra disposer d’au moins 5 ans d’expertise reconnue dans le domaine de la gestion et de la conduite d’évaluations ainsi que de l’expérience comme rédacteur principal de rapport d’évaluation ;
• Avoir une expérience de minimum de 10 ans dans la conception, la mise en œuvre ou l’évaluation de projets liés à jeunesse;
• Excellente connaissance des politiques de l’emploi et de l’employabilité des jeunes.

Les offres doivent contenir:

• Une offre technique;
• Une offre financière.

Pour plus de détails sur les modalités de soumission ainsi que les documents à joindre , veuillez consulter le lien:

http://procurement-notices.undp.org/view_notice.cfm?notice_id=14775.

 Les offres doivent être envoyées avant le 22 May  2014 à l'adresse :procurement.project.dz@undp.org.