- Contexte
ONU Femmes est l’Entité des Nations Unies spécialisée dans l’égalité des sexes, créée en 2010 par l’Assemblée Générale de l’ONU, dans le but d’autonomiser toutes les femmes et toutes les filles, ainsi que de leur permettre de jouir pleinement de leurs droits fondamentaux. A cet égard, ONU Femmes œuvre entre autres à l’autonomisation économique des femmes : afin qu’elles aient une sécurité de revenu, un emploi décent et une autonomie économique. À ces fins, elle travaille aux côtés de divers partenaires, notamment les organismes des Nations Unies, les ministères nationaux, les organes régionaux, les institutions financières internationales ou encore les associations de femmes entrepreneurs. Son programme relatif à l’autonomisation économique des femmes est basé sur le principe que l'investissement dans l'autonomisation économique des femmes est la voie la plus sûre pour atteindre l'égalité des sexes, l'éradication de la pauvreté et une croissance économique inclusive. Il promeut la capacité des femmes à obtenir des emplois décents, à accumuler des actifs et à influencer les institutions et les politiques publiques qui déterminent la croissance et le développement. C’est dans cette optique qu’au terme d’un plaidoyer stratégique d’ONU Femmes auprès du PEA-Jeunes, il a été obtenu l’enrôlement des jeunes de ces deux localités dans le Réseau PEA-Jeunes. Une initiative qui cadre avec les orientations de la Note Stratégique [1]. La démarche a donné lieu à un « Donor Agreement » signé en novembre 2021, pour une assistance technique d’ONU Femmes au projet en vue du renforcement de la prise en compte des problématiques de Genre dans ses actions de recrutement, de formation et d’appui à l’installation des jeunes formés dans ses Centres d’incubation. Le Programme de Promotion de l’Entreprenariat Agropastoral des Jeunes (PEA Jeunes) est mis en œuvre sous la tutelle conjointe du ministère de l’Agriculture et du Développement Rural (MINADER), et du Ministère de l’Elevage, des Pêches et des Industries Animales (MINEPIA) avec l’appui financier du FIDA depuis 2015. Son objectif est de soutenir le développement d’entreprises rentables gérées par les jeunes hommes et femmes, dans les filières agro pastorales porteuses, pour contribuer au développement d’une agriculture performante, lutter contre la pauvreté rurale et améliorer la sécurité alimentaire. Ce programme dans ses objectifs, s’est engagé à accompagner 3700 entreprises agricoles dont 40% dirigées par les jeunes femmes dans des bassins de production de 04 Régions d’intervention : Centre, Sud, Littoral et Nord-Ouest à travers 12 Centres d’incubation. Cependant, le ruban pédagogique en vigueur au PEA-Jeunes ne permet pas aux apprenants non scolarisés de pouvoir suivre la formation. Or cette catégorie est non seulement la plus vulnérable, mais elle constitue une frange importante des populations et des jeunes bénéficiaires des actions de ONU - Femmes dans les zones rurales. De plus, ONU Femmes ayant observé lors de la mise en œuvre du Projet Genre et Route, des disparités de genre qui ont un effet disproportionné sur les femmes et les filles, soumises à la précarité économique, aux pesanteurs socioculturelles et aux violences liées au genre dans les zones rurales précisément de Ntui et de Batchenga, il a été convenu avec le PEA-Jeunes de la formation des jeunes filles (majoritairement) et des garçons de sa zone d’intervention pour le compte de la 9ème Cohorte des Apprenants sur l'entreprenariat Agropastoral. Outre le critère de localisation, le PEA-Jeunes consent à accueillir dans sa sélection des jeunes de la neuvième cohorte que ce soient majoritairement des filles, mais aussi des jeunes non scolarisés. Néanmoins, afin de faciliter leur formation, ONU Femmes s’est engagée à enrichir le ruban pédagogique du PEA-Jeunes avec des outils audiovisuels de formation agropastorale utilisés dans le cadre de la mise en œuvre du projet « Second Chance Education ». Dans le cadre de ce même partenariat, l’intégration de certaines problématiques liées au genre et aux VGB dans les curricula du PEA-Jeunes a été convenue. Il sera notamment question de sensibiliser et former les publics cibles de cette cohorte sur le genre et les VBG, et d’en faire une activité permanente des 12 Centres d’incubation. C’est dans cette perspective que qu’ONU Femmes recrute 01 consultant individuel pour l’élaboration d’un manuel pratique de formation des formateurs en genre, VBG et un manuel d'apprenant - Mandat de la mission
L’objectif de cette mission sera donc l’élaboration des manuels de Formation et de sensibilisation en matière de Genre et violence basée sur le genre à l’usage des formateurs et des apprenants dans le cadre des formations en entreprenariat agricole. Il s’agira de formuler un manuel du formateur assorti d’un manuel de l’apprenant, qui portera sur l’essentiel des informations contenues dans le manuel du formateur, mais dans un langage accessible même aux analphabètes. Approche de mise œuvre Le consultant recruté travaillera sous la supervision générale du responsable du programme Women Economic Empowerment (WEE) et le suivi technique de l’Expert Autonomisation Economique. Le contenu des manuels devra refléter les engagements d’ONU – Femmes sur les enjeux autour des violences basées sur le genre et des disparités de genre. Plus concrètement, il s’agira de prendre en compte les aspects suivants dans les manuels : - Cadre normatif sur le genre et les VBG ;
- Généralités sur le genre ;
- Importance du genre dans le développement ;
- Normes sociales de genre ;
- Violences basées sur le genre ;
- Prise en charge holistique des VBG, de la prévention à l’accès à la justice ;
L’approche devra aider les jeunes femmes du programme PEA- Jeunes ainsi que les hommes et acteurs intervenant à mieux connaitre la notion de genre, l’intégrer dans leurs activités, connaitre les effets néfastes des VBG et enfin les mécanismes de prévention et de protection contre les VBG afin d’impulser une réaction/dynamique allant dans le sens d’améliorer l’accès à leurs besoins en termes de protection et de droits. L’approche doit également être participative et inclusive avec des images et des études de cas pour faciliter la compréhension. Les thématiques abordées dans les manuels seront utilisées lors de la formation des formateurs. Planification de la mission Le temps utile de travail pour la mission est de 20 HoJ sur une période d’un mois. Etapes | Période | Une note d’orientation pratique pour les manuels de formation des formateurs, ce manuel ressortira l’approche pédagogique à utiliser par le consultant ; | 5J | Draft des manuels de formation et de l’apprenant | 8 J | Présentation à un atelier de validation | 2 J | Finalisation des documents à la lumière des observations et des inputs de l’atelier de validation ; | 2J | Facilitation de la formation des formateurs issus des centres d’incubation du PEA-Jeunes en utilisant le contenu du manuel de formation des formateurs. | 3J |
[1] OUTPUT 1.1: Increased equitable and sustainable access of youth aged 15-35 to vocational training and learning opportunities relevant to the productive sector Output; 1.1.2 More girls have access to services and information on HIV /AIDS prevention and treatment and on Menstrual Hygiene Management Output: 1.2.1The potentials of young girls and women are enhanced to enable them to participate in development efforts in all sectors and enjoy the benefits of growth on an equal basis with men
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