Antecedentes
A pesar del crecimiento económico que ha experimentado el país en la última década, una porción significativa de la población colombiana continua viviendo bajo situación de pobreza, si bien los niveles de desigualdad han venido disminuyendo en el país, las brechas entre sectores de la población son evidentes lo que a su vez se ha traducido en mayores niveles de exclusión social. Según datos del DANE, a junio de 2013 el 32.2% de la población nacional se encontraba en situación de pobreza, lo cual representó una disminución de la pobreza en 0,7% con respecto al año inmediatamente anterior. Para el mismo periodo, 1 de cada 10 personas a nivel nacional se encontró en situación de pobreza extrema y no se evidenció una disminución significativa con respecto al año previo.
Estas cifras reflejan las dificultades y barreras que afronta la población en situación de pobreza y vulnerabilidad que enfrenta situaciones de carencia de oportunidades para generar ingresos de manera sostenible. Para hacer frente a estas brechas sociales, el Gobierno Nacional formuló en 2009 el documento CONPES 3616 de “Lineamientos de la Política de Generación de Ingresos para la Población en Situación de Pobreza Extrema y/o Desplazamiento”, cuyo objetivo principal es desarrollar e incrementar el potencial productivo de la población en pobreza extrema y desplazamiento, desarrollando sus capacidades y creando oportunidades para que puedan acceder y acumular activos y, en el mediano y largo plazo, alcanzar la estabilización socioeconómica.
Recogiendo la experiencia desarrollada por el PNUD desde 2008 en Cartagena, para la aceleración del logro del Objetivo de Desarrollo del Milenio 1 “Erradicar la pobreza extrema y el hambre” e incorporando los elementos propuestos por la Política Nacional de Generación de Ingresos CONPES 3616, surge el Proyecto Desarrollo Económico Incluyente (DEI) bajo un enfoque inclusivo, territorial e integral que reconoce a las personas como sujetos de derechos.
Este enfoque busca fortalecer institucionalmente los territorios, fomentar la articulación entre actores locales y reconocer el potencial y la competencia de los mismos en la creación colectiva de procesos de desarrollo económico sostenibles que beneficien principalmente a la población pobre y excluida, particularmente las víctimas del conflicto.
El Proyecto Desarrollo Económico Incluyente (DEI) busca potenciar las capacidades productivas de poblaciones pobres y excluidas, ampliando sus oportunidades para la generación de medios de vida, la recuperación económica local y la generación de ingresos y empleo sostenibles, para que puedan ejercer con autonomía sus derechos como ciudadanos y mejorar su calidad de vida. El modelo busca tender un puente entre i) las personas, principalmente aquellas tradicionalmente excluidas, en situación de pobreza y pobreza extrema, y las víctimas de la violencia fundamentalmente poblaciones desplazadas; ii) las instituciones nacionales y locales y iii) al sector privado más allá de la filantropía y la Responsabilidad Social Empresarial. Los principales componentes del modelo en zonas urbanas son:
- Fortalecimiento Institucional. Fortalecimiento de las capacidades institucionales para el desarrollo de mecanismos, redes, estrategias y proyectos de inclusión productiva de poblaciones vulnerables, en situación de pobreza y víctimas del conflicto armado y la promoción de la igualdad y el empoderamiento económico de la mujer.
- Estrategias de medios de vida, recuperación económica local, generación de ingresos, empleo y desarrollo empresarial de mediano y largo plazo. Incluye el desarrollo de estrategias de generación de oportunidades de ingreso y empleo de poblaciones pobres y excluidas, facilitando el acceso a empleos dignos, activos productivos y financieros y a mercados con enfoque de negocios inclusivos; considerando sus particularidades y sus oportunidades de inclusión económica y social
Una de las estrategias principales del segundo componente son los Centros de Empleo y Emprendimiento, los cuales tienen como objetivo orientar, referenciar y prestar servicios integrales a la población en situación de pobreza, vulnerabilidad y/o víctimas del conflicto en torno a oportunidades de empleo, autoempleo y emprendimiento. Estos centros son espacios físicos de atención, que operan a partir de alianzas público-privadas y prestan servicios a la medida, directos o por referenciación en: formación y capacitación, intermediación de mercados (laboral, de bienes y servicios), asistencia técnica para el desarrollo empresarial y microfinanciamiento.
Aprovechando la experiencia capitalizada por el PNUD en la consolidación de la Red de Centros de Empleo y Emprendimiento [Red Cemprende], el PNUD y el DPS se han propuesto trabajar de manera articulada por la consolidación de ventanillas únicas de atención ciudadana en materia de generación de ingresos y empleo, en diversas ciudades, focalizando los grupos poblacionales que enfrentan mayores barreras de acceso al mercado laboral. Para tal efecto, se pondrá en marcha un Centro en Florencia, en alianza con la Administración Municipal.
Deberes y responsabilidades
De conformidad con los lineamientos del Área de Pobreza y bajo la supervisión del/la Coordinador/a Local de Florencia, el/la Coordinador/a del Centro de Empleo, el/la Coordinador/a Nacional y el/la Oficial de Programa de Desarrollo Económico Incluyente, el/la auxiliar técnico en empleabilidad desempeña las siguientes funciones:
- Coordinar y dirigir el acompañamiento a los usuarios en el proceso de inscripción, identificación de habilidades, experticias, competencias y expectativas, remisión a entidades de formación, pre-selección, postulación a cargos vacantes y vinculación laboral.
- Coordinar y desarrollar procesos de acercamiento y articulación con el sector de formación para la implementación de rutas de formación diseñadas a los usuarios.
- Monitorear el tejido productivo del territorio en términos de talento humano, actividad económica y estructura empresarial.
- Planificar, diseñar herramientas metodológicas, ejecutar y hacer seguimiento a la realización de talleres de orientación ocupacional, apoyando el proceso de construcción de herramientas, estrategias y rutas para la búsqueda de empleo y la inserción laboral, de acuerdo con las experticias, habilidades, competencias y expectativas del usuario.
- Identificar ofertas de trabajo, definir perfiles profesionales y condiciones de contratación, realizando un cruce entre las necesidades del mercado de trabajo (demanda) y los intereses y necesidades de los usuarios del centro (oferta de trabajo).
- Coordinar el registro, clasificación, revisión y actualización permanentemente la información de usuarios del centro y oportunidades laborales identificadas, en la herramienta que sea designada para tal propósito.
- Coordinar el registro y actualización permanentemente de la información relativa al resultado de los procesos de colocación adelantados por el centro, en la herramienta que sea designada para tal propósito.
- Entrevistar, orientar, preseleccionar, remitir y hacer seguimiento a los usuarios del centro identificando habilidades, experticias, intereses y competencias para ocupar las oportunidades de empleo.
- Identificar las medidas de inserción laboral adecuadas a las distintas categorías de oferente (Internas: talleres, intermediación laboral, emprendimientos, formación profesional y para el trabajo) (Externas: red de emprendimiento y red de formación, otros servicios sociales).
- Articular la oferta nacional y local de generación de ingresos y empleo existente, evaluando las necesidades de apoyos económicos específicos para la prestación de los servicios.
- Elaborar informes mensuales de gestión de las actividades realizadas, logros alcanzados y dificultades en la implementación de las funciones relacionadas con su cargo.
- Responder por el cumplimiento de las metas, bajo los parámetros y lineamientos establecidos.
- Las demás funciones que le sean designadas relativas a su cargo.
Impacto de Resultados
Los principales resultados impactan en el diseño e implementación en el fortalecimiento de capacidades de los actores estratégicos del proyecto a nivel local
Competencias
- Demuestra compromiso con la misión, la visión y los valores de Naciones Unidas.
- Muestra sensibilidad y adaptabilidad para trabajar con enfoque diferencial.
- Capacidad de establecer y mantener buenas relaciones de trabajo con personas en distintos niveles de diferentes culturas
- Habilidad para trabajar en equipo, y colaboración en su área de responsabilidades
- Buen entendimiento de las modalidades de programación del PNUD, en particular en contextos de crisis y post-conflicto.
Competencias Funcionales:
Gestión del Conocimiento y Aprendizaje
- Demuestra interés en continuar su aprendizaje profesional y en aplicar nuevas habilidades y mejores prácticas identificadas dentro y fuera del PNUD.
- Habilidades analíticas y metodológicas sólidas para organizar ideas, estructurar textos y presentaciones y redactar documentos.
- Promueve la gestión del conocimiento en el PNUD y un ambiente de aprendizaje en la oficina a través de liderazgo y ejemplo personal.
Liderazgo y Auto Gestión
- Se centra en los resultados y responde positivamente a la retroalimentación.
- Demuestra una actitud positiva y constructiva.
- Capacidad de adaptación y de trabajo bajo condiciones de presión y riesgos.
- Demuestra apertura al cambio y habilidad para manejar situaciones complejas.
- Excelentes habilidades de comunicación oral y escrita.
- Fija metas y estándares claros, y ejecuta sus responsabilidades acorde con esto.
Orientación a Resultado y Eficacia Operacional
- Demuestra capacidad para realizar una variedad de tareas especializadas relacionadas con la gestión de conocimientos.
- Capacidad de programación, planificación y trabajo por resultados.
- Habilidad para recopilar información de monitoreo, elaborar informes y documentos técnicos
- Manejo de sistemas, especialmente los programas de Word, Excel y Power Point, bases de datos y paquetes estadísticos
Habilidades y experiencia requeridas
Educación
- Tecnólogo/a o carrera técnica en áreas afines (deseable profesional) en Ciencias Administrativas, Económicas, Ciencias Sociales y Humanas, o ingenierías
Experiencia
- Tres (3) años de experiencia en dirección/coordinación en actividades afines a programas de generación de empleo e ingresos preferiblemente con población en situación de pobreza y vulnerabilidad.
- Experiencia en formulación y/o implementación de proyectos de empleabilidad con personas en situación de pobreza y vulnerabilidad.
- Experiencia en el desarrollo de proyectos/programas de intermediación laboral, colocación y gestión del empleo y en procesos de selección y talento humano
Conocimiento
- Conocimiento de la dinámica del mercado laboral local
Idiomas
- Español
IMPORTANTE Solo se considerarán las aplicaciones que contengan el Formato P11 firmado. Pueden encontrar el formato P11 en http://sas.undp.org/Documents/P11_Personal_history_form-es.docx
Naciones Unidas está comprometida en lograr la diversidad laboral al interior de su oficina en términos de género, nacionalidad y cultura. Individuos de grupos sociales minoritarios, grupos indígenas y personas con discapacidad están por igual alentados a aplicar. Todas las aplicaciones laborales serán tratadas con la más estricta confidencialidad