Background
Cette initiative née d’un partenariat entre ONU Femmes et la Banque Mondiale et le Ministère de la Femme, Famille, Enfance et Seniors qui cible les femmes des régions du Sud-Est, du Centre, et du Nord-Ouest qui disposent d’un potentiel pour travailler mais qui rencontrent des contraintes.
Les femmes jouent un rôle économique majeur en milieu rural où elles sont engagées aussi bien dans des activités productives, qu’à l’aval des filières (transformation et de commercialisation). Elles génèrent ainsi des revenus importants et contribuent en même temps à dynamiser l’économie locale et dans l’amélioration des conditions de vie de leur famille.
Beaucoup d’initiatives d’accompagnement en faveur de ces femmes se sont développées ces dernières années, nonobstant elles restent limitées par leur dispersion, leur caractère informel, leur faible capacité de financement.
Les actions de Formation, d’appui et de conseil se sont faites souvent avec très peu de coordination entre les différents intervenants. Un pourcentage élevé de ces femmes à bas revenu manque d’outils, d’idées ou de capacité à innover. Les mauvaises conditions d’approvisionnement en matières premières et de mise en marché de produits restent les principaux défis que doivent relever ces dernières.
En effet, il est rare qu’une micro entreprise grandisse au-delà d’une petite entreprise et très peu de petites entreprises deviennent des moyennes ou grandes entreprises. Leur manque de mobilité, associé à leur incapacité à avoir leurs propres locaux fonctionnels signifie qu’elles sont souvent basées à la maison et cela les empêche de rechercher des marchés, de trouver des informations sur de meilleures opportunités économiques et une assistance d’entreprise. En plus, les femmes tendent à avoir un maigre capital financier et humain à leur disposition.
Les femmes sont souvent mal organisées et elles n’ont pas d’éducation de base, comme une base en comptabilité et des qualifications de calcul pour soutenir la gestion d'entreprise comprenant des finances, et pour produire des annonces et des feuillets par exemple.
Souvent celles qui ont un travail manuel copieront d'autres plutôt que d’'essayer quelque chose de nouveau : elles ne prennent pas de risques pour un nouveau produit.
D'autres contraintes comme celui de ne pas avoir un endroit central où les femmes peuvent rencontrer, apprendre et échanger.
L’autonomisation des femmes contribue à créer chez ces dernières une plus grande estime de soi et une confiance en soi. Plus les femmes ont des capacités, plus elles sont à mêmes de contrôler leur environnement et de choisir la vie qu’elles souhaitent mener ou atteindre.
L’idée de ce projet pilote étant d’œuvrer à renforcer les capacités de ces femmes afin qu’elles puissent bénéficier des plateformes électroniques de commercialisation et d’accès à la matière première. Cela permettrait entre autres de renforcer l’autonomisation économique et sociale de ces femmes et mettre en place une dynamique de croissance de leurs projets. Les formations prévues dans le cadre de ce projet sont l’éducation financière, le leadership et le design.
Pour cette fin, l’ONU Femmes compte recruter un(e) expert(e)s formateur-formatrice appelé(e) à former 30 femmes artisanes en design et packaging.
Duties and Responsibilities
L’objectif de cette consultation est :
- Améliorer les capacités des femmes en termes de confection et de diversification de produits pour accéder facilement à la commercialisation ;
- Encourager l’esprit d’innovation et de créativité : se conformer aux nouvelles tendances et s’adapter aux changements des modes de vie en cours et au besoin des clients
Le module design est composé de 2 grandes parties, comprenant chacune respectivement 2 et 4 séances d’apprentissage.
La première partie a pour objectif d’aider les femmes à développer des compétences en design,
La deuxième partie, quant à elle, doit permettre aux femmes de :
- Mieux connaitre les nouvelles tendances du marché ;
- Apprendre de nouvelles techniques et
- Concevoir une gamme de nouveaux produits qui marie innovation et savoir-faire traditionnel.
Il est à noter que chaque groupe disposera de 02 PC ou tablettes utilisables par le formateur.
- Mandat du/de la consultant/e
Le/La consultant/e travaillera en étroite collaboration avec l’équipe pour réaliser les tâches suivantes :
- Concevoir le module de formation en dialecte tunisien avec tous les supports nécessaires : présentations, vidéos, exercices, jeux de rôles, test d’évaluation pré et post formation ;
- Préparer le dossier de participant comprenant des activités, des feuilles de travail et des formulaires d’évaluation ;
- Assurer les formations selon le format adéquat au public cible ;
- Elaborer un rapport d’évaluation ainsi qu’un programme de coaching personnalisé pour chaque participante.
Le formateur est appelé à travailler sur les nouvelles tendances de mode sur les produits des femmes, donc partant de l’existant. (Couleurs, styles, mode, culture, histoire du produit ET de la région, innovation…
- Livrables prévus
- Livrable 1 : Agenda et objectifs détaillés des séances de formation ;
- Livrable 2 : modules de formation intégrant tous les supports nécessaires ;
- Livrable 3 : dossier participant (activité, exercice…)
- Livrable 4 : un rapport de formation évaluant l’action ainsi que programme de coaching personnalisé pour chaque participante à mettre en œuvre en 2019.
- Chronogramme et lieux de la formation
Dates | Lieu de la formation |
Du 26 Novembre au 01er Décembre | Zarzis |
Du 05 au 10 Décembre | Médenine |
Du 12 au 17 Décembre | Kébili |
Les formations seront dispensées selon la modalité de longue matinée (du 08h à 14h)
- Paiement :
Le paiement se fera dans son intégralité sur la base des livrables et la certification d’une performance satisfaisante « certification of satisfactory performance » par le chargé de projet, et ce, après la validation des livrables par ONU Femmes.
- Arrangement institutionnel :
Le consultant/e travaillera sous la supervision directe du chargé de projet et sera responsable de compléter les tâches et livrables tels que mentionnés ci-dessus.
- Critères d’évaluation :
Évaluation de la proposition technique :
Analyse cumulative :
Une procédure en deux étapes sera utilisée pour évaluer les soumissions. La proposition technique sera évaluée avec une exigence minimale de passage de 70% du total des points pouvant être obtenus [note maximale : 70 points] pour la proposition technique.
Sera rejetée à ce stade toute proposition technique n’ayant pas atteint la note technique minimale de 49 points (correspondant à 70% du total des points) et ce, avant la comparaison des offres financières.
Seules les offres financières des consultants/es dont la proposition technique a atteint le seuil technique minimal de 49 et jugé conforme sera ouvertes. Les propositions non conformes ne seront pas admissibles aux phases ultérieures de l’examen.
Le score maximal de points qu'un/une consultant/e peut obtenir pour sa proposition est le suivant :
Proposition technique : 70
Proposition financière : 30
Nombre total de points : 100
Le comité technique évaluera et notera les propositions techniques selon les critères suivants (max 70 points) :
Note max | |
70 | |
Expertise prouvée en matière de design produit
| 40 |
Expérience en matière de formation des adultes
| 30 |
Seuls les offres qui obtiennent un minimum de 49 points dans l'évaluation technique seront pris en considération pour la 2ème phase d'évaluation.
Évaluation de la proposition financière :
La proposition financière la moins-disante obtient la note maximale des points attribués à l’offre financière. Toutes les autres propositions financières sont notées selon la formule suivante :
P = y (µ/z)
Où :
P = points attribués à l’offre financière faisant objet d’évaluation
Y = nombre maximum de points attribués à l’offre financière
µ = prix de la proposition la moins disante
Z = prix de la proposition faisant objet d’évaluation
Le contrat sera attribué au consultant/e ayant obtenu le score global le plus élevé, à la suite de l’addition des deux notes : technique et financière.
- Dossier de soumission
Le dossier de soumission doit comprendre :
- Un CV détaillant l’expérience professionnelle dans les domaines liés à la prestation demandée.
- Le formulaire P11 (UN Women Personal History form) actualisé. Il peut être téléchargé à : http://www.unwomen.org/about-us/employment/
- Une proposition financière détaillée en HT et TTC incluant tous les frais de déplacement et hébergement liés à la mission.
Note : Veuillez scanner toutes les pièces demandées en un seul document étant donné que le système ne permet pas d’en télécharger plusieurs.
Competencies
Valeurs CORE
- Respect de la diversité
- Intégrité
- Professionnalisme
Compétences CORE
- Sensibilisation et sensibilité en matière de genre
- Responsabilité
- Résolution de problèmes créatifs
- Communication efficace
- Collaboration inclusive
Compétences fonctionnelles
- Capacité à consolider l’information de sources multiples ;
- Capacité à préparer et présenter des informations stratégiques pour les décideurs ;
- Capacité à travailler de manière indépendante aussi bien qu’en équipe ;
- Excellente gestion du temps et capacité à produire les livrables dans les délais convenus.
Required Skills and Experience
Formation académique :
- Formation d’enseignement supérieur (diplôme Master ou équivalent) en design produit
Expérience professionnelle :
- Expertise prouvée en matière de design produit (03 produits) ;
- Expérience en matière de formation des adultes (03 séances de formation ou d’enseignement).
Langue :
- Excellente maîtrise de la langue arabe (oral et écrit) et surtout du dialecte tunisien ;
- Bonne capacité rédactionnelle et capacités de synthèse.
Autres :
- Avoir une maitrise de l’outil informatique : Word, Excel, PowerPoint