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Much of UNDP’s work is administered through 5 regional bureaus. - About Us
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Assessor em Indicadores Educacionais | |
Location : | Brasilia, BRAZIL |
Application Deadline : | 06-Jan-19 (Midnight New York, USA) |
Type of Contract : | Service Contract |
Post Level : | SB-4 |
Languages Required : | Portuguese |
Starting Date : (date when the selected candidate is expected to start) | 01-Feb-2019 |
Duration of Initial Contract : | 6 months |
UNDP is committed to achieving workforce diversity in terms of gender, nationality and culture. Individuals from minority groups, indigenous groups and persons with disabilities are equally encouraged to apply. All applications will be treated with the strictest confidence. UNDP does not tolerate sexual exploitation and abuse, any kind of harassment, including sexual harassment, and discrimination. All selected candidates will, therefore, undergo rigorous reference and background checks. |
Background |
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O Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) lança processo de seleção, de acordo com as Normas e Diretrizes do Organismo Internacional, para contratação de serviços de assessoramento e apoio ao Inep em atividades relacionadas à gestão de procedimentos, de fluxos e de ativos de informação aplicados ao desenvolvimento de sistemas de estatísticas educacionais e de projetos de avaliação educacional, visando ao estabelecimento de estatísticas gerais e indicadores de desempenho das atividades educacionais no País. Uma vez que são utilizadas para subsidiar políticas públicas do setor, confiabilidade e fidedignidade são requisitos indispensáveis às estatísticas oficiais, utilizadas pelas três instâncias governamentais - federal, estadual e municipal – tanto para o planejamento, a implementação e o monitoramento da intervenção pública, quanto para a alocação e repasse de recursos federais que garantem a execução de programas da área educacional. O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado pela Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, constitui um marco fundamental para as políticas públicas brasileiras. Suas 20 metas conferiram ao país um horizonte para o qual os esforços dos entes federativos e da sociedade civil devem convergir com a finalidade de consolidar um sistema educacional capaz de concretizar o direito à educação em sua integralidade, dissolvendo as barreiras para o acesso e a permanência, reduzindo as desigualdades, promovendo os direitos humanos e garantindo a formação para o trabalho e para o exercício autônomo da cidadania. Neste contexto o PNE 2014-2024 reconfigura-se na relação entre sociedade e Estado envolvendo aspectos sociais, culturais, políticos, econômicos e pessoais, impulsionando a discussão sobre novos padrões de articulação entre os parceiros para o desenvolvimento da educação. Ressalta-se o papel de destaque no cenário nacional do Inep que vem contribuindo de forma decisiva na implementação das políticas públicas de educação, sendo o Instituto de referência nacional na sua área de atuação, não só por ser o único órgão público especializado em avaliação e informações educacionais, mas, sobretudo pelos avanços obtidos nos últimos anos, tanto nas coletas estatísticas, nos exames e avaliações que aplica, como nas pesquisas levadas a efeito. Em vista disso, o Projeto BRA/17/003 prevê a promoção de ações e atividades que contribuam para o desenvolvimento do ODS-4 “assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos”, na perspectiva da implantação do Plano Nacional de Educação PNE 2014-2024, sendo concretizado por intermédio de iniciativas voltadas ao fortalecimento da capacidade institucional do Inep, de forma a promover a formulação, a implementação, o monitoramento e a avaliação de políticas sociais de educação. Objetivo: Prestar assessoramento e apoio técnico especializado ao Inep nas iniciativas voltadas à proposição, planejamento, programação, levantamento, tratamento e controle de qualidade de indicadores e dados estatísticos referentes à avaliação da educação superior.
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Duties and Responsibilities |
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Atividades:
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Competencies |
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Competências Corporativas:
Competências Funcionais:
Desenvolvimento e Eficácia Operacional
Gestão e Liderança
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Required Skills and Experience |
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FORMAÇÃO ACADÊMICA:
EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS: Obrigatórias
Desejáveis
IDIOMA:
AVISO AOS CANDIDATOS
CANDIDATURAS: Apenas as candidaturas cadastradas no site do PNUD, link “Oportunidades” - “APPLY NOW”, tendo o formulário P11 do PNUD devidamente preenchido e enviado dentro do prazo, serão examinadas. O PNUD está empenhado em garantir a diversidade da força de trabalho em termos de nacionalidade, gênero e cultura. Os indivíduos pertencentes a grupos minoritários, grupos indígenas e pessoas com deficiência são igualmente incentivados a se candidatar. Todas as candidaturas serão tratadas com sigilo. Devido ao grande volume de candidaturas recebidas, apenas os candidatos pré-selecionados serão contatados. Não serão emitidos recibos individuais de confirmação da candidatura devido ao volume de candidaturas. |
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